Goodbye! Music show
|
26 May 2020
|
Let's play Baamboozle Game. (Click here)
|
Animals at the zoo (p.108-109)
|
20May 2020
|
|
Revision (Преговор)
|
19 May 2020
|
Numbers:
Animals:
Goodbye! (p.102-103)
|
18 May 2020
|
Преговор:
flower, apple, jungle;
animals: parrot, elephant, lion, monkey, zebra, hamster, horse;
colours: green, red, blue, yellow, pink, orange, white, black;
numbers: 1–10;
actions: fly, jump;
Thank you! Hello. I’m … ,
This is … and this is …, Look, Sally! I can fly.
Here! An apple! Here’s a white flower!
Oh, thank you!
Goodbye! Goodbye everyone!
See you at the zoo!
flower, apple, jungle;
animals: parrot, elephant, lion, monkey, zebra, hamster, horse;
colours: green, red, blue, yellow, pink, orange, white, black;
numbers: 1–10;
actions: fly, jump;
Thank you! Hello. I’m … ,
This is … and this is …, Look, Sally! I can fly.
Here! An apple! Here’s a white flower!
Oh, thank you!
Goodbye! Goodbye everyone!
See you at the zoo!
Listen and read.
Let's sing.
Goodbye, Cabu Goodbye, Cabu Goodbye, Trumpet Goodbye, Trumpet Thank you! Thank you! Goodbye, Paco! |
Where are you from? (Project)
|
13 May 2020
|
Listen and sing along the song "Where are you from?"
Where are you from? (Работа по проект)
Изпълнете проекта като ползвате примерите в учебника на стр.106 и стр.107
I'm from ................. in ................. .
I'm ..................... .(British)
I'm .................... . (age)
My family is .................. (big/small).
Our flag is ................, .................... and .............. . (colours)
My favourite sport is ...................... .
My favourite food is .................... .
My favourite animals are .................... .
Изпълнете проекта като ползвате примерите в учебника на стр.106 и стр.107
- Напишете как се казвате.
- Откъде сте - населеното място и държавата.
- Вашата националност.
- На колко сте години.
- Семейството ви голямо ли е или малко.
- Опишете знамето на България. Нарисувайте го.
- Напишете кое ви е любимото животно, любимата храна и любимия спорт.
- Залепете снимка.
- Използвайте следните изрази:
I'm from ................. in ................. .
I'm ..................... .(British)
I'm .................... . (age)
My family is .................. (big/small).
Our flag is ................, .................... and .............. . (colours)
My favourite sport is ...................... .
My favourite food is .................... .
My favourite animals are .................... .
9b - Let's have a party
|
12 May 2020
|
1. Let's sing. (Хайде да пеем.)
Слушайте аудиозаписа (click here ) и проследете текста на песента в учебниците - ex.2/p.100
|
Homework - Activity Book - ex.2/p.80
Can I go to the zoo, please? (Practice)
Може ли да отида в зоопарка, моля? |
11 May 2020
|
Can I go ....? - Може ли да отида .....?
Can you see a cat? - Виждаш ли ...........?
Yes, I can.
No, I can't.
Can you see a cat? - Виждаш ли ...........?
Yes, I can.
No, I can't.
9a - It's time to go. (p.98)
(Време е да тръгваме) |
5 May 2020
|
|
Children around the world (Practice)
|
4 May 2020
|
Geography:
Children around the world (p.106-107) (Децата по света) |
29 April 2020
|
Google maps. Around the world
Review 5
|
28th April 2020
|
My favourite food
|
27 April 2020
|
My favourite food (Project) p.95, ex.5
Draw and write. (Нарисувайте някоя от любимите си храни)
My favourite food is ........ .
It's from ........(plants/animals).
Draw and write. (Нарисувайте някоя от любимите си храни)
My favourite food is ........ .
It's from ........(plants/animals).
Science. Food (Наука. Храна)
|
22 April 2020
|
1. Learn the new words
|
2. Listen and say Plants or Animals. Listen and check.
3. Homework - Activity Book ex.1 and ex.2/p.76 |
8b Shake your leg to the left (Practice)
|
21 April 2020
|
Write.
- What's your favourite sport?
- What's your favourite food?
- What's your favourite colour?
Homework - Activity book ex.3 and ex.4/p.75
8b Shake your leg to the left
7th April 2020
Do you like dancing? (Practice)
Do you like dancing? (Practice)
Students'Book ex.4 and ex.5/p.91
Activity Book p.73/ ex.3 and 4
Activity Book p.73/ ex.3 and 4
6 April, 2020
8a Do you like dancing? p.90
(Обичаш ли да танцуваш?)
8a Do you like dancing? p.90
(Обичаш ли да танцуваш?)
1. New words - e-flashcrads (click here)
2. Listen an read. (Слушайте и четете) (click here) p.90
3. Homework - Activity Book - ex.1 , ex.2/p.72
2. Listen an read. (Слушайте и четете) (click here) p.90
3. Homework - Activity Book - ex.1 , ex.2/p.72
Let's do the exercise. Listen and choose the correct answers.
Погледнете картинката, чуйте аудиозаписа и изберете правилните отговори.
Погледнете картинката, чуйте аудиозаписа и изберете правилните отговори.
1 April 2020
Food
7b - Do you like sandwiches? (Обичаш ли сандвичи?) p.88
Food
7b - Do you like sandwiches? (Обичаш ли сандвичи?) p.88
1. Match the pictures to the words. (Свържете картинките със съответните думички.
|
2. Let's sing. (Хайде да пеем.)
Слушайте аудиозаписа (click here ) и проследете текста на песента в учебниците - ex.2/p.88
3. Activity Book - ex.1/p.70 (Listen and tick or cross - click here) |
31st March 2020
7a I like salad (Practice)
7a I like salad (Practice)
1. Exercise - Listen and choose (Слушайте и изберете какво харесва Том и Ема.)
2. Activity Book - ex3 and ex. 4/p.69
Приятна работа!
Приятна работа!
30 March 2020
7a I like salad (Аз обичам салата)
7a I like salad (Аз обичам салата)
1. New words (Нови думи) - р. 86
Чуйте и научете думичките, свързани с темата за храната с помощта на е-флашкарти Quizlet (click here) https://quizlet.com/499167945/flashcards Напишете ги в тетрадките си по 10 пъти. |
3. Разгледайте картинките от урока (ex.2/p.86). Пуснете аудиозаписа (click here ) и проследете текста в учебниците упр.2/стр.86.
Пуснете аудиозаписа отново, като го спирате след всяка картинка, за да прочете репликите на героите.
Прочетете текста самостоятелно.
4. Упр.1 и упр. 2 / стр. 68 от учебната тетрадка.
Приятна работа!
Пуснете аудиозаписа отново, като го спирате след всяка картинка, за да прочете репликите на героите.
Прочетете текста самостоятелно.
4. Упр.1 и упр. 2 / стр. 68 от учебната тетрадка.
Приятна работа!
25th March 2020
Story Time 2 - Where's Molly? (р.84-85)
(Къде е Моли?)
Story Time 2 - Where's Molly? (р.84-85)
(Къде е Моли?)
1. Listen and read. (Разгледайте картинките в учебника на стр.84 и 85. Слушайте аудиозаписа и следете текста на стр.84 и 85) (Click here)
*New word: messy - разхвърлян, неподреден 2. Пуснете отново записа и спирайте след всяка картинка, за прочетете диалога. 3. Прочетете текста самостоятелно. 4. Проверете дали сте разбрали текста като направите следното упражнение (Click here) 5. Припомнете си месеците и сезоните с кръстословицата като последвате линка (Click here) wordwall.net/play/1026/920/602 Приятна работа! |
24 March 2020
Review 4 (p.82)
Review 4 (p.82)
1. Exercise 1 - Match. Свържете въпросите със съответните отговори.
https://wordwall.net/play/1012/624/834
2. Припомнете си думичките за стаите чрез е-флашкарти като последвате линка
https://quizlet.com/_63ucit?x=1jqt&i=ki4ct
3. Еxercise 2 - Обозначете стаите в къщата на изображението. Click here
https://wordwall.net/play/422/368/709
4. Rooms - crossword (Решете кръстословицата като попълните празните клетки с названието на съответната стая)
https://wordwall.net/play/1012/624/834
2. Припомнете си думичките за стаите чрез е-флашкарти като последвате линка
https://quizlet.com/_63ucit?x=1jqt&i=ki4ct
3. Еxercise 2 - Обозначете стаите в къщата на изображението. Click here
https://wordwall.net/play/422/368/709
4. Rooms - crossword (Решете кръстословицата като попълните празните клетки с названието на съответната стая)
23 March 2020
Months and seasons (Exercise)
Months and seasons (Exercise)
1. Months (Месеци)
Направете следното упражнение като подредите табелките на месеците според техния ред в годината.
2. Направете упражнение 2 като последвате линка. За да предадете работата си въведете името си, класа и кода на вашия учител.3. Упражнение 3. Поставете месеците в колонката на съответния сезон. Въведете името си в полето "Name" и натиснете бутона "Start".
Направете следното упражнение като подредите табелките на месеците според техния ред в годината.
2. Направете упражнение 2 като последвате линка. За да предадете работата си въведете името си, класа и кода на вашия учител.3. Упражнение 3. Поставете месеците в колонката на съответния сезон. Въведете името си в полето "Name" и натиснете бутона "Start".
18th March 2020
Nature (Природа)
Months and seasons (Месеци и сезони) стр.80-81
1. Нови думи - р. 80-81
Научете ги с е-флашкарти Quizlet (click here)
Напишете ги в тетрадките си по 10 пъти.
2. Read - ex.1/ p.80 (Прочетете четирите текста за сезоните от зад. 1/стр.80
Прочетете още 2 пъти текста.
3. От учебната тетрадка направете упр.1 и 2 на стр.66
Приятна работа!
Nature (Природа)
Months and seasons (Месеци и сезони) стр.80-81
1. Нови думи - р. 80-81
Научете ги с е-флашкарти Quizlet (click here)
Напишете ги в тетрадките си по 10 пъти.
2. Read - ex.1/ p.80 (Прочетете четирите текста за сезоните от зад. 1/стр.80
Прочетете още 2 пъти текста.
3. От учебната тетрадка направете упр.1 и 2 на стр.66
Приятна работа!
17март 2020
Урок 6b Tidy up (Подреди играчките)
Упражнения
1. Изгледайте видеоурока от Уча.се за да си припомните употребата на думичките in, on,under
2. Изгледайте видеоурока от Уча.се за да научите употребата на притежателните думички my(моя), your(твоя), his (неговия), her(нейния), our(нашия), their(техния)
3. Да се изпълнят всички задачи от учебната тетрадка към урока 6b Tidy up the toys на страница 64 и стр.65
За изпълнението на упр.1/стр.64 от учебната тетрадка трябва да чуете аудиозаписа (кликнете тук) и свържете играчките с тяхното местоположение.
Приятна работа!
Урок 6b Tidy up (Подреди играчките)
Упражнения
1. Изгледайте видеоурока от Уча.се за да си припомните употребата на думичките in, on,under
2. Изгледайте видеоурока от Уча.се за да научите употребата на притежателните думички my(моя), your(твоя), his (неговия), her(нейния), our(нашия), their(техния)
3. Да се изпълнят всички задачи от учебната тетрадка към урока 6b Tidy up the toys на страница 64 и стр.65
За изпълнението на упр.1/стр.64 от учебната тетрадка трябва да чуете аудиозаписа (кликнете тук) и свържете играчките с тяхното местоположение.
Приятна работа!
16март 2020
6b Tidy up the toys (p.78)
1. Научете новите думи от урока за обзавеждане и предмети у дома чрез електронните флашкарти Quizlet - Click here
2. Разгледайте картинките от урока (ex.2/p.78). Пуснете аудиозаписа (click here 132-LE_2_PB_p78_ex2.mp3 ) и проследете текста на песента в учебниците си.
3. Пуснете аудиозаписа отново, като го спирате след всяка строфа, за да прочете думите.
4. Пуснете песента отново и пейте заедно със записа.
5. Пуснете си караоке версията на песента и пейте със записа.
6. Exercises (Упражнения)
Приятна работа!
6b Tidy up the toys (p.78)
1. Научете новите думи от урока за обзавеждане и предмети у дома чрез електронните флашкарти Quizlet - Click here
2. Разгледайте картинките от урока (ex.2/p.78). Пуснете аудиозаписа (click here 132-LE_2_PB_p78_ex2.mp3 ) и проследете текста на песента в учебниците си.
3. Пуснете аудиозаписа отново, като го спирате след всяка строфа, за да прочете думите.
4. Пуснете песента отново и пейте заедно със записа.
5. Пуснете си караоке версията на песента и пейте със записа.
6. Exercises (Упражнения)
- Matching exercise - Изберете картинката, която съответства на посочената дума. Click here
Приятна работа!
Да броим на английски до 20!
|
|